第32小章(1/2)
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老师们笑了笑。?兰_兰+闻^学_ ?已?发¢布+最`欣¨蟑!踕+
刘海龙冷着脸咳嗽了两声。
片刻。
刘海龙双手环胸,面色严肃地站在简以寻面前,说:“行,简以寻,我倒要听听你小子为什么觉得不好。”
简以寻收了收笑脸,冷硬的线条轮廓看着男孩有些严肃,他语气带着微不可察的正经:“主任,我只是觉得,家庭情况是每个人的隐私,贫困更是。”
“这样堂而皇之地让初柠揭开自己的家庭情况,然后在台上激情演讲,鼓励台下的同学要乐观励志,好好学习。是不是无异于自揭伤疤?是不是不太好?不太尊重?”
最后连续三问,哪怕男孩措辞稍委婉,仍能感受到莫名的强硬。
“触及伤心事,可能初柠一个女孩子说着说着还会忍不住落泪,然后台下的同学们再感动流泪,最后广为传播,大家深受鼓舞,发奋学习?”
说着,简以寻忽地笑了笑,像是开玩笑道:“虽然这都是我的猜想,但是老师,我们这个年纪大多数人自尊心都挺强的。_我?的?书/城¨ ?埂¢歆?最¨全*毕竟,可不是每个同学都像我这样违规违纪这么多次,还没脸没皮吧。”
简以寻没有说主任,他这番话是对教室里的所有老师们说的。
有位老师下意识说:“可以前咱学校也有这样的情况过,让初柠同学这样的优秀贫困生演讲。”
简以寻还是在笑,只是莫名有些冷:“一直都这样,就一定是对的吗?”
老师没说话了。
简以寻也没再说话,唇边
的笑也并没有收回。
好似分享苦难,歌颂苦难已经成为一件习以为常的事,常见到似乎就该如此。
但,苦难并不值得被歌颂,也不应该被夸大意义,值得被称赞,被肯定的,从来就是那个坚强走路的人。
在没有人看见的地方,简以寻另只插在兜里的收悄然握紧。!搜+嗖_暁`说¢网_ ¢毋,错^内-容¢
或许是第一次被简以寻这样的学生回嘴,言辞还颇为犀利,那位提议的老师又道:“但是,简以寻同学,这跟你也没什么关系吧?还是得问问初柠同学。”
简以寻神色自若道:“确实不关我的事,毕竟我不是当事人。行,就算我多嘴,那就像是老师您说的这样,您问了初柠吗?老师们决定好了,然后再去问初柠吗?那要是初柠说她不愿意呢?”
听到前半段话,徐老师本来想开口说什么,可听到最后一句他张嘴半天,想说的话又憋回去了。
师者的询问,可能本身就带着某种天然的强迫,学生有时候所谓的“愿意”,也未必是自愿。
毕竟,可不是谁都跟他一样我行我素不是?
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