第23章 大秦的第一个十年计划!(1/2)
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内侍便将有关科举制度的细节,交给了李斯。
“诺。”李斯应道。
大秦的许多制度都比较落后,需要一点点的改变。
以前的官员选拔制度,其实完全封死了普通百姓的晋升通道。
而科举制度则是给普通百姓开了一条晋升的通道。
让普通百姓,也有了做官的可能性,让普通百姓也有了晋升为贵族的可能性。
在之前,朝廷选拔官员的方式,是推举制和世袭世禄制。
推举制,就是想要在朝廷做官,就必须要有推荐人推荐,然后经过一番考察之后,就可以在 朝廷做官了。
这就导致,做官的机会完全掌控在贵族们的手中。
贵族对朝廷官员形成了垄断,不允许平民百姓进入朝堂。
平民百姓基本上没有任何做官的机会。
平民百姓晋升为贵族的通道,被彻底堵死了。
世袭世禄制就更好理解了,就是有些官职是可世袭的。
比如说史官,就是可世袭的。
而科举制,便是打破了贵族对官职的垄断,让普通人也可以做官。
有了科举制……
百姓可以努力读书,考取功名,在朝为官,从而实现阶级的跨越。
可以说,科举制度可以解决以前官员选拔的弊端,能为大秦源源不断地选拔出有才能的人。
对于科举制度,众官员的表现也不一样。
有些人觉得这个制度很不错,对科举制十分认同,也有人对科举制度十分反感。
因为科举制度影响到了他们的利益。
他们本身就是贵族,实行了科举制度,他们就没了特权。
科举制对大秦是非常有利的,但肯定会损害到贵族们的利益。
那些真心为大秦着想的人,自然会支持科举制度。
而那些只为自己着想的人,却是反对科举制。
尽管有些人反对科举制度,但是,他们也只能在心里反对,他们可不敢站出来,公开反对科 举制度。
始皇帝提出来的科举制度,谁敢反对?
“陛下,这科举制度是一个非常好的官员选拔制度。”
“臣觉得应该尽早地实施科举制度,这样既可以弥补官员空缺,天下百姓也会对陛下感恩戴 德,感谢陛下为他们开放了一条入仕为官的通道。”
李斯站了出来,非常赞同科举制度的实行。
“那从现在开始,秦朝便正式实行科举制。”
赢政点了点头,当即决定在秦朝开始实行科举制度。
今日,赢政提出了两种伟大的制度。
三省六部制和科举制度!
这两种制度,都具有划时代的意义!
三省六部制部,是秦朝的官僚体系。
科举制度,是秦朝选拔官员的方式。
下了朝会之后。
李斯、冯去疾、王绾等一众官员,便开始着手进行官僚制度的改革。
从三公九卿制,到三省六部制,是一个复杂和繁琐的过程。
这个过程需要一定的时间,并不是一朝一夕就能够完成的。
在进行官僚制度改革的过程,科举制度的推行,也在同步进行。
嬴政下了诏令,发布皇榜,将科举考试制度告知天下。
科举制度,分为文试和武试。
每三年举行一次。
科举制度,要经过乡试、会试和殿试三个阶段。
最终,选拔出合适的人才。
科举制度一推出,便引起了巨大的轰动。
百姓们欢欣鼓舞,极为兴奋。
因为有了科举制度,他们也有了进入入仕为官的通道,他们可以通过读书,来考取功名,从 而改变自己的命运,实现自身阶层的跨越。
一时间,许多人开始了努力读书,为三年后的科举考试做准备。
不过……
在这个时代,读书写字,可不是一件容易的事情。
在这个时代,读书的成本可是十分昂贵的。
想要读书,就必须要购买书籍和竹简。
匠作局虽然已经制作出了纸张,但纸张的产量很少,还没有完全普及。
纸张的价格,也是比较昂贵。
因此,这个时代,读书写字,依旧是以竹简为主。
纸张作为贵族的象征,仅在上层圈子流通。
而书籍和竹简,也很昂贵,普通百姓家也买不起。
科举制度虽然让寻常子弟有了一个入仕为官的可能性,但是,寻常百姓的子女想要读书,通 过科举入仕,依旧是非常的不容易。
不过,凡事一步步来。
有些事情,就算是赢政,现在也没法解决。
赢政已经通知公输仇,让他着手建立一个造纸厂和印刷厂。
一方面加大纸张的生产,另一方面,将竹简书籍用纸张印刷出来。
随着纸张的不断普及,以及纸张书籍的增多,人们读书识字的成本,肯定会越来越低。
到时候,就会有越来越多的人,能够读书识字。
当然,这些都不是一蹴而就的。
需要一定的时间慢慢地完成。
大秦帝国刚刚建立,除了官僚体系和官员选拔制度的改革外,还进行了一系列的改革。
比如,秦朝统一了文字、度、量、衡。
废弃六国文字,统一使用秦国的小篆。
并制定了度、量、衡的统一标准。
另外秦朝还统一了货币。
废弃六国货币,统一使用秦朝的货币。
秦朝货币,以黄金为上币,铜钱为下币。
铜钱,就是圆形方空的秦半两。
另外,赢政还下令,发行纸币。
以此来满足人们大额交易的需求。
纸币与黄金挂钩,纸币的最小单位为一金。
为了发行纸币,赢政还下令创建国有钱庄,用来兑换黄金和纸币。
大秦帝国刚刚建立,百废待兴,赢政制定了一个十年计划。
这个十年计划,就是大秦未来十年的发展方略。
这个十年囊括了人口、教育、粮食、经济、水利、军事、医疗、律法等方方面面。
人口方面。
人口是第一生产力。
因此,赢政对于人口也是格外的重视。
首先,在全国范围内进行人口普查。
以家庭为单位,建立户籍。
并为所有百姓免费发放身份证明。
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